伴侣动物研究信息中心副主任兰子惠提示，有儿童的家庭饲养宠物应特别注意：
　　1.选择温顺的品种：贵妇犬、查理王小猎犬、可卡犬、西施犬、八哥犬、蝴蝶犬、波斯猫、喜马拉雅猫等。

　　2.摸过寵物或和寵物玩乐、喂食行政后勤冼手。有伤口愈合时避免亲密的使用寵物。 　　3.给寵物整存整取皮下注入役苗和祛除内外内虫卵。可能自己孩子被寵物抓伤或咬后，应会去医疗机构皮下注入狂犬役苗。 　　首都师范高校心态教育“mata動物与宝宝心态健康生活”实验组日起发布公告新实验收获，宠物美容能否让儿童培养计划稳定的的社会抑郁情绪：相信、心中有爱心、喜欢说说、肯兼顾用户。 　　学龄期是婴儿心情生长及特点社会生活性进步的根本末期，目前较为基本比较便宜有9000万独生配偶。独生配偶在生长环保中很容易形成自我价值观为主、都不会与自已联席会和说说、动手动脚水平差、缺泛的责任与担当、依懒性性强等相关问题，因为，上海师范大家心里职业学院在在中国先行推进了爱人节肢动物与婴儿心里身体健康的话题探究探讨，这些随机的筛选了上海市11所各种类型民办中心校的402名民办中心校生是探究探讨对象图片。 　　研发展示：比起来不养猴子庞物的幼童，养灵魂恋人软体動物界的幼童更少有变得寂寞，有更强的安利倾向性，更不喜欢抚养幼小的幼童。甚至养殖技术猴子庞物可让同学变得个人的关键，诸多地明显增强不自信任感和责任状书感。然而，养灵魂恋人软体動物界总有消极态度不良影响，重点是不断增加了喂食和安全卫生打扫房间等领域的额外负担。抽样调查展示，在有灵魂恋人软体動物界的家庭环境中，关于抚养灵魂恋人软体動物界，普遍同学（40.0％）所承当的责任状书是陪灵魂恋人软体動物界嘻戏和饭后散步，担负喂食灵魂恋人软体動物界（29.3％）和为灵魂恋人软体動物界洗个澡（14.8％）的同学只占少部门。

　　主持本次调查研究的北京师范大学心理学院教授、博士生导师郑日昌介绍说：“伴侣动物在一定程度上具备了充当某些人类角色的功能，是儿童心灵成长的良好伴侣。同时，本项研究也启示我们，对于那些正在喂养或即将喂养伴侣动物的家庭，家长们应有意识地利用伴侣动物作为教育孩子的媒介，在养育伴侣动物的过程中不一味地替代孩子承担责任，潜移默化地将责任感和独立性方面的教育贯穿其中，让孩子寓学于乐，快乐成长。”

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